Apprendre à apprendre
A chacun de comprendre son fonctionnement et en particulier la gestion du stress, le mécanisme de la mémoire, la gestion du temps et comment arriver à se concentrer.
Au participant de définir le outils dont il va utiliser pour devenir acteurs de son apprentissage.
Prérequis
Aucun.
Description
Public
Etudiant souhaitant comprendre et agir afin d'optimiser chaque nouvel apprentissage.Objectifs
Décrire ce qui est nécessaire de mettre en place pour pouvoir apprendre.
Mettre en place des actions concrètes.
Résoudre des difficultés rencontrées après avoir analysé la situation.
Contenu
Alternance de sujets ciblés avec prise de conscience de l'importance de l'attitude et en particulier sur la capacité d'apprentissage.
Exercices de groupe et individuels.
Mise sur pied d'une stratégie personnelle et recherche de solutions en groupe.
Méthode et supports
Démonstrative et interactive.Support de cours enrichi d'exercices, de feuilles mémoires, etc.