Arabe A2 (1/4)
Ce niveau, composé de deux modules de cours, peut conduire à l'examen international du CIMA 1 de l'Institut du Monde Arabe.
Ce cours est constitué de 30 périodes réparties sur 15 semaines, à cumuler avec le cours de niveau A1 (4/4) ou A2 (2/4) pour un total de 60 périodes.
Ce cours est constitué de 30 périodes réparties sur 15 semaines, à cumuler avec le cours de niveau A1 (4/4) ou A2 (2/4) pour un total de 60 périodes.
Contact
langues@ifage.ch
+41 (0)22 807 3050
Prérequis
Avoir suivi les cours du niveau A1 au complet, maîtriser la lecture et l’écriture de l’alphabet ainsi que les structures de base des temps – passé – présent – futur. Etre en mesure de communiquer à l’oral de manière relativement fluide sur des sujets familiers et du quotidien.
Orientation
Avant de vous inscrire, il est fortement recommandé de passer un test de niveau.
Les tests de niveau (orientations) sont gratuits. Ils se déroulent à distance par email. Veuillez envoyer votre demande de test à langues@ifage.ch.
Détails
Description
Public
Ce cours s’adresse à toute personne ayant un niveau A1 confirmé et souhaitant poursuivre leur apprentissage de la langue arabe.Objectifs
A la fin du cours, l’apprenant sera capable de :• Exprimer son opinion sur des sujets familiers
• Aborder des textes simples du patrimoine littéraire arabe
• Saisir le langage des médias
• Employer l’impératif
• Construire des phrases plus complexes pour pratiquer un arabe plus soutenu
• Décrire des personnes tant physiquement que sur leurs traits de personnalités
• Répondre à une offre d’emploi
Contenu
• Etudes de textes littéraires
• Ateliers de mise en situation pour une embauche ou un entretien formel
• Descriptions diverses de manière interactive
• Dialogues et échanges pour l’expression d’opinions
• Etude d’une chanson connue
• Construction et emploi de phrases complexes à travers des activités
• Introduction de vocabulaire en lien avec les thématiques abordées
• Projections de vidéos et d’animations PowerPoint sur divers sujets
• Travail de perfectionnement de la prononciation des sons et syllabes
